Online-Kurs: Mitarbeiterführung und Coaching

Modulbeschreibung

Dieses Modul zielt darauf ab, den Studentinnen und Studenten ein differenziertes Verständnis von Mitarbeiterführung und Coaching zu vermitteln. Sie werden befähigt, ehrenamtliche Mitarbeitende zu gewinnen, anzuleiten und zu fördern. Weitere Fähigkeiten, auf die das Modul abzielt, sind: Optimierung von Fach- und Sozialkompetenzen, Beziehungsgestaltung zu Mitarbeitenden, Konfliktbearbeitung, Begleitung und Reflexion von Veränderungsprozessen sowie Weiterentwicklung persönlicher Ressourcen. Schwerpunkt dieses Moduls ist das Coaching.

Lernziele

Fachkompetenz

Die Studentinnen und Studenten haben Kenntnis und Verständnis

• über ein christliches Menschenbild als Grundlage der Mitarbeiterführung und des Coachings.
• der Gesetzmässigkeiten der Mitarbeiterführung gemäss der Bibel, Führungsstile und -mittel, die Grundsätze situativer Mitarbeiterführung sowie deren Bedeutung in Gemeinde und Kirche.
• der Prozesse der Mitarbeiterrekrutierung sowie der Personalentwicklung.
• der Bibel als Ressource zur Erweiterung eines Beratungsverständnisses als Hauptamtliche/r sowie Verlaufsmodelle strukturierter Beratungsprozesse.
• von Theorien und Modelle und deren Bedeutung zur Reflexion unterschiedlicher Phänomene, die eine Beratung erforderlich machen, sowie die anschliessende passende Interventionsplanung.
• einer sachgemässen Konfliktbearbeitung und der Rolle eine Konfliktcoaches.

Fähigkeiten und Schlüsselqualifikationen

Die Studentinnen und Studenten sind fähig,

• Mitarbeitende individuell und situativ zu führen und dabei Führungsmittel angemessen einzusetzen.
• aufgrund des bereits zuvor vielfältig geübten Praxistransfers Hypothesen zu bilden, zu einer Diagnose zu kommen und nutzbringende Interventionen in der Gestaltung von Coachingprozessen einzusetzen.

Inhalte

zu Mitarbeiterführung

• Führen auf der Basis eines christlichen Menschenbildes
• Unterschiedliche Führungsstile
• Personalentwicklung
• Sich selbst und andere führen
• Führungsmittel wie Mitarbeitergespräche, Aufgabenbeschriebe, Feedback / Kritik
• Effektive Arbeitsmittel: Delegieren, Sitzungen

zu Coaching

• Strukturelemente des Coachingprozesses
• Rollengestaltung und -reflexion im Coaching
• Coaching als Führungsaufgabe?
• Empowerment von Leitungspersonen
• Theorie-/‌modellgeleitete Hypothesen führen zu Diagnose und Interventionen
• Gesprächsführung im Coaching
• Konfliktbearbeitung als Konfliktcoach / Konfliktmanagement mit Anwendungsbeispielen
• Visualisierungen in verschiedenen Coaching-Phasen
• Ressourcenorientierung im Coaching
• Im Coaching gut in Kontakt sein
• Im Coaching auf heikle bzw. schwierige Themen zu sprechen kommen
• Das Coaching-Dreieck: Person – Führungsrolle – Organisation (Gemeinde)
• Qualität im Coaching – eine Auslegeordnung
• Den Coachingprozess abschliessen

Infos & Anmeldung